阳春三月，气象万千。2018年3月17日早上，商洛学院继续教育学院高中政治教师省级脱产研修项目培训班邀请到了西安教科所、陕西省教学能手陈海兰老师，就“高中思想政治课教学设计有效性问题”向学员们进行了深层解读。
讲座首先就“设计”一词进行引入，陈海兰老师借不同设计形式，由生活中常见的建筑、服装、装修设计到教学设计的深入，生动形象的向学员们说明了教学设计的内涵和外延，在学员们中引起广泛共鸣，会场气氛迅速活跃起来。
随着学员们兴致的逐渐提起，陈老师通过问题的互动交流，共同讨论做教学设计要考虑的各个要素。在交流过程中陈老师走下讲台，跟学员们进行深入讨论交流，给了学员们更亲切真实的视角，为学员们详细梳理了教学设计的基本要素，同时，拉进来学员们与讲师的距离，也让现场气氛变得热烈。
接着陈老师通过课例《我们享有的广泛的权利》，从教材分析、教学分析、教学目标、教学过程、教学方法等的环节详分析教学设计应具有的具体性、明确性和可操作性，让学员们受益匪浅，收获良多。另外陈老师将课例总结为六个教学环节，教学流程环环相扣，紧密相连，使学员们对教学设计的有效性有了更深入的了解。
随后，陈老师通过教学设计和传统备课的区别和两个高中教学设计案例进行深入浅出的强调了教学设计的有效性。最后，陈老师简要的就本次讲座进行了总结并给予了学员们殷切寄语，讲座最后在学员们热烈的掌声中圆满结束。
经过此次讲座，学员们大都收获满满，感触良多。学员代表刘帆老师还专门就本次讲座交流了心得体会，学员们在积极参与学习的同时，也逐步提升了自己的教学设计能力、拓宽了自己的视野、更新了自己教育的理念。
（图/继续教育学院 文/参训班学员）
