4月14日上午，高中数学研修班全体学员在图书馆二楼报告厅听取了商洛学院数学与计算机应用学院乔希民教授关于《怎样炼成卓越的高中数学教师》的专题报告。
乔教授基于高中数学课程标准的数学教育理想、数学教育思想、数学教学方法、数学教研心智的思考等四方面，建议全体数学教师积极探索数学教师精神世界的成因，理解“理性、教育、教学、教研”这四个关键词的涵义及意义，明确实现数学教师的理性方式，学习数学教育教学的方法，发展多元的具有创造性的教学模式，设计多样性的数学教学方法，积极思考数学教育、教学、教研三者的关系。
乔教授的报告，讲述轻松易懂，语言幽默，现场气氛热烈；听乔教授的报告，学员们受益匪浅，相信在今后的教育教学中，学员们定会以乔教授的理论为指导，积极引导学生用数学的眼光看待世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言描述世界。
(图/继续教育学院 文/研修班学员)
